张雷

剪纸，作为幼儿园的手工活动，深受孩子们的喜爱。一张彩纸，一把剪刀，随心所欲，把自己看到的，想到的剪出来，表现出千变万化的自然形态。在剪纸活动中，孩子们通过手、眼、脑的协调动作，获得极大的兴趣和满足。陈鹤琴先生认为剪纸有两方面的好处：“一是可以养成独自消遣的好习惯，二是可以练习手筋。”也就是说，剪纸可以使孩子安静下来，专心致志地干一件事;还可以使他们练出一双灵巧的手，提高手部动作的灵活性与精确性。剪纸时手脑并用、手眼协调，幼儿注意力集中，能够培养做事的耐心、细心，同时手部小肌肉的精细动作的发展能促进幼儿的智力发展;作为中华民族的传统艺术，对培养幼儿的审美情趣、丰富幼儿的思维想象力、激发幼儿的创造力都具有非常重要的作用。

大班幼儿不管是手部精细动作还是美术欣赏、构图、想象力、创造力等都提高了，能更好地掌握剪纸的各项技能、表现剪纸艺术的美，得到多方面的发展，因此在大班开展剪纸活动是非常适合的。以下是我组织大班幼儿开展剪纸活动的几点措施：

一、创设能激发兴趣的物质环境

兴趣是最好的老师，是最直接的学习动力。物质环境对于幼儿有直观的刺激作用，能诱发孩子们的参与愿望。因此，在创设活动室环境的时候，我们注意凸显剪纸的艺术氛围。如，主题墙的边框、游戏柜的装饰、区角的布置都采用剪纸的风格，孩子们的剪纸作品也用来参……