（河北省邢台县晏家屯中学054000）

浅谈如何提高语文课堂效率

刘仲勤（河北省邢台县晏家屯中学054000）

随着素质教育的不断深入，教育改革的不断进行，语文教学改革的不断推进，一线语文教师教学观念、教学方法有了大的改变。“以学生为学习主体，教师为主导”的观念已经深入到教师的各个教学环节。但随之而来的是语文教师的困惑：语文课上学生自主、合作乃至探究活动开展得热热闹闹，但学生对知识的掌握不好，课堂效果不佳。面对这种情况，在新课改的前提下，如何才能提高语文的课堂教学的效率呢？我认为“目标要少而精，围绕目标讲透做实”不失为提高语文课堂教学效果的方法之一。

一、目标要少而精

语文这一学科和其他学科不同的地方在于：语文教材不像其他学科，如数学、物理、化学等知识的编排是由易到难、循序渐进、逐步提高的，而是由能体现语文各种知识点的一篇一篇相对完整的课文组成的。这些文章尽管也体现了由易到难、循序渐进、逐步提高的原则，但不是那么明显，诸如基础、阅读理解、方法技巧、语言风格等等知识点在每一篇文章中都会出现。我们在教学中往往会照顾一切知识点，唯恐丢掉一个知识点会影响学生的理解，会影响学生对文本的深入探究。因此，我们在教学中既要照顾到知识与能力，又要照顾到过程与方法，还要照顾到情感与价值观，一节课下来教授一大堆，学生自主探讨一大堆问题，由于时间有限，往往出现顾此失彼或什么问题都探讨，什么问题都没有探讨透彻的情况。……