（河北省秦皇岛市北戴河新区南李庄小学066000）

浅析小学数学作业的批改

李凤波（河北省秦皇岛市北戴河新区南李庄小学066000）

小学数学教学中作业的批改是非常重要的一个环节，应得到我们每一位数学教师的重视，作业批改并不是简单地判断对错那样简单。作业批改的过程是教师了解学生、掌握学生的过程，更是检验教学效果的过程。作业批改具有一定的技巧性，这需要我们数学教师在实践中摸索，在实践中进步。本文是笔者在实际教学中的一些经验，希望能够得到各位教师的认可。

小学数学作业批改批改技巧

小学数学教学中，教师的传统做法是全批全改。时间长了我们就会发现，天天按部就班不仅费时而且收获少。我认为教师在进行小学数学作业批改时，只有部分新授内容才是有必要批改的，一些练习课、复习课、总结课的作业完全可以在教师的指导下自批自改或同桌、前后排交换批改。这样既减轻了学生的课业负担、教师的工作强度，又能很好的培养学生独立思考、严谨细致、迅速灵敏的学习习惯和能力。就数学科来说，作业形势多种多样，如何批改作业呢？下面我就数学教学中的作业谈谈自己的看法。

作业批改是数学教学中的重要环节，是教师了解学生的学习状况，检测学生学习效果的重要途径。通过对学生作业的批改教师可以及时发现教学中存在的不足，对自己的后续教学做相应的调整和改善。这是教师了解学生，设计教学的重要环节，我相信每一位数学教师都十分重视学生作业的批改。……