（甘肃省会宁县北关小学730700）

小学高年级数学应用题教学浅谈

陈敏（甘肃省会宁县北关小学730700）

小学数学应用题在小学阶段占有重要地位，是小学数学教学中的重点，也是一个难点，很多学生对如何解应用题常感到很茫然，无从入手。随着新课改的逐渐推行，小学高年级数学应用题逐渐成为当今数学教学的热点问题，对以往的传统教学方式和教学理念提出新的挑战。而小学生的思维方式尚不稳定，有着较大的优化发展空间。因此，教师需要丰富教学手段，激发学生对于数学应用题的学习兴趣，提高学生的数学学习质量，为未来的数学学习打下结实的基础。

教师可以通过学生对应用题解题策略的掌握程度来了解其数学水平，如何优化小学数学应用题解题策略是提高小学数学教学质量的重要内容。为了进一步改进应用题教学，提高学生的解题能力，发展学生的智力，进而深化数学教育改革，小学数学应用题教学就要把应用题的教学过程变成使学生在教师的指导下积极分析综合、比较概括、抽象推理及正确判断等思维方法的训练过程，以达到培养学生能力、发展学生智力的目的。下面笔者结合学习的体会与自己的教学经验,谈谈自己的几点建议。

一、小学高年级数学现状

随着新课程的改革，小学高年级课程难度提高，部分学生找不到适合自己的学习方法，导致自己学习数学倍感吃力。高年级数学的新教材联系实际贴近生活，问题的解决需要较大的跳跃性思维。……