王春英

（河北省定州市赵村初级中学073000）

初中英语教学中互动探究式教学方法的分析

王春英

（河北省定州市赵村初级中学073000）

随着新课程改革的不断深入，初中英语教学方法也不断创新。互动探究式教学方法作为一种有效的教学方法被广泛应用于初中英语教学，既注重“双基”的落实，又着眼于学生综合语言运用能力的提高，是英语教学改革的必然要求。在新课改背景下，初中英语教学巧妙地运用互动探究式教学方法，是有效提升英语教学效率和落实新课标要求的实践途径。

英语教学互动探究教学法应用分析

互动探究教学方法是初中英语教学中积极倡导和应用的一种新型教学方法，体现了学生自主探究的教学理念，能够优化学生学习方法和提高英语教学效率，对培养学生的英语综合语言运用能力具有重要意义。本文针对探究式教学法的内涵意义以及在英语教学中的应用策略进行简要阐述。

一、互动探究式教学法的内涵特征

互动探究教学方法是素质教育形势下提出的一种新型的教学方法，是以促进学生全面发展为指导思想。互动探究教学方法让教师和学生积极参与创造性的学习过程，主动地获取知识和情感体验。教师是课堂教学的引导者，学生是学习的探索者。因此，互动探究教学方法具有主体性、开放性、合作性、主动性、综合性、实践性等重要特征。

在英语教学中采用互动探究式教学方法，能使学……