摘要信息化是现代农业的重要标志，现代农业信息化人才的培养只有适应现代农业发展需要，不断更新培养理念，创新培养方式、培养路径与手段，才能达到为现代农业培养合格人才的目的。该研究就上海农业高等职业院校农业信息人才的培养目标、课程体系、实践教学培养等方面的改革和探索，分析了上海信息化人才的素质结构与岗位特点，并以此为基础提出以农业特色为导向的创新实践教学培养模式。

关键词农业类高等职业院校；农业信息化人才；培养途径

中图分类号S-058文献标识码A文章编号0517-6611（2015）07-368-02

基金项目上海农林职业技术学院特色校课题项目。

作者简介张海娜（1981- ），女，山东日照人，讲师，硕士，从事农业信息化人才培养研究。

收稿日期2015-01-19

由于信息网络的不断发展，社会各个领域对计算机产业越来越依赖，同样传统农业向现代农业转变的必要手段就是计算机技术，上海信息化的需求日益增多。为了满足上海农业信息化发展的需要，上海的农业高等职业院校依据地域特点彰显自己的特色，通过对农业信息化人才的培养目标、课程体系、实践教学等方面进行调整和完善，以满足现代农业发展对农业信息化人才的需求。

1上海农业高职院校培养农业信息化人才的意义

上海农业高职院校培养农业信息化人才具有重要的现实意义。上海现代农业的发展急需农业信息化人才，同时农业高职院校培养农业信息化人才也是其重要的社会责任。……