戴　悦　（金华职业技术学院　321000）



高职院校“设计色彩”课程教学中存在的问题及对策

戴悦（金华职业技术学院321000）

摘要：当前阶段中，我国现有的高等职业教育院校中，如何才能将“设计色彩”这门课程的教学教好已经成为教学教师心中最为关切的问题。为此，笔者在本文中对设计色彩这门课程教学的实际发展现状进行了简单的分析，并针对教学过程中存在的一些不足提出相应的解决方案。

关键词：高等职业教育；设计色彩；教学模式

当前阶段，高等职业教育院校中普遍开设了“设计色彩”这门课程。设计色彩专业中的主要教学内容包括，艺术学、设计、环境设计等诸多的专业重点教学课程1。教师在课堂中通过对于色彩设计的专业理论知识的教学，和实际动手操作能力的训练，从而进一步的强化学生的色彩设计的专业手法，和设计的专业意识，大胆创新设计的理念、以及自主色彩设计的设计观念等诸多能力。但是在实际教学过程中，却出现了诸多的不足，为此，笔者在本文中对于高职院校“设计色彩”课程教学中存在的问题及对策进行分析。

一、在开展设计色彩学科知识教学的过程中凸显的一些不足

（一）高等职业教育院校中艺术类专业中学生学习水平存在差异

最近这几年来，由于近几年高等职业教育院校在进行不断的扩大的招生活动。高职院校为了能够实现本校的招生数量计划，经常性的会选择招收一部分高中教育阶段中并没有接触并学习过美术专业课程的学生。……