邓明学

（广西广播电视大学教务处 广西南宁 530023）

1 引言

电大开放教育作为一种开放式的远程高等教育，具有很多传统校园封闭式教育不具有的特征：一是管理上实行国家开放大学、省级电大（国家开放大学分部）、市级电大、教学点多级管理模式，各层级分工明确、各负其责，统一为学生的各种教学、教务服务；二是以学生为中心，实行春、秋两季招生，对学习者的年龄、职业、地区、学历等限制较少，凡符合基本条件的均可申请入学，学生在学习方式、学习进度、学习时间和学习地点等方面可以根据自身条件进行选择；三是学生规模大、分布范围广，目前国家开放大学开放教育学生由全国每个省级电大的数万至数十万学生组成，规模达到了300万，学生分布在全国各省、市、县以及部分行业教学点。

开放教育这种管理的统一性与学生的开放性相结合的特征，对开放教育教务管理的数字化、信息化水平提出了非常高的要求。基于此，电大教务管理随着信息技术的不断进步和业务需求的扩展，其使用的教务管理系统也经历了3个阶段的变革，即DOS单机版、C/S网络版、以及目前基于web的B/S版，每一个版本都是在前一版本的基础上进行升级改造，使系统的功能更加适应教务管理的业务需求。笔者长期从事省级开放教育教务管理及系统维护工作，并经历了从C/S网络版到基于web的B/S版管理系统的工作过渡及转换，对当前基于web的B/S版教务管理系统有比较深的了解，对系统的运行现状和优化提出了一些自己的想法。……