陈 婷

(云南经济管理学院，云南·昆明 650106)

应用型本科“双创型”人才培养模式的改革

陈 婷

(云南经济管理学院，云南·昆明 650106)

当今高等职业教育人才培养的重要方向是培养融创新与创业为一体的“双创型”人才，因而基于“双创型”能力培养为目标的人才培养模式，强化创新与创业教育的目标，完善、改革现有的课程体系、教学方法和教学模式、积极探索创新创业人才培养模式，为社会培养更多创新型、创业型人才。

应用型本科；“双创型”人才；培养模式

应用型本科院校是伴随着高等教育大众化产生的、以本科教育为主体、以应用性人才培养为突出特征的一种新型高校。改革开放以来我国新建的地方高校和近年来由高等专科学校升格的本科高校，都属于应用型本科高校。应用型本科院校不仅应系统地帮助学生学习和掌握扎实的基础理论知识，而且更应培养他们的自学能力、实践动手能力、环境适应能力和自我创新与创业能力，还应尽可能地把提高学生的创新性能力作为培养的重点，以适应未来社会的产业发展与技术变革，为未来就业或创业做好充分的准备。

一、加强“双创型”教育对应用型本科的意义

中共中央、国务院《关于深化教行改革全面推进素质教育的决定》中指出:“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神”。大学生创新精神和创业能力的培养是高等教育的最高要求，创新与创世教育是高等教育教学改革永恒的主题。……