吴春梅

[摘要]语文作为最具灵性、最具人文性、最有涵养的学科，却经常受到学生的冷遇，这不能不说是语文的悲哀。究其原因，很大程度上是由于语文教学缺乏魅力。结合教学经验探讨让语文课堂焕发活力，提高语文教学效率的方法，为高中语文教学提供参考。

[关键词]高中语文语文魅力教学方法阅读

[中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）130033

语文教学效率低下，也许是因为语文教师教学语言用词贫瘠，讲解缺乏激情；也许是因为教学方式传统老套，教师“满堂灌”，学生被动接受，使得语文魅力丧失；抑或是过分拘泥于“语文教材”，学生视野得不到拓展，教学效果大打折扣等。本人结合多年教学经验，对如何提高语文教学效率提出几点意见，望能共勉。

一、增强授课激情，让语文魅力四射

一篇散文、一首诗歌，一句名言，无不承载着丰富的情感色彩，语文是情感的语文。教好语文就要求教师有足够的激情支撑，有激情才能解读文本，才能感悟生活，才能将课本蕴含的情感色彩更形象地更透彻地传递给学生。那么，教师的激情来自哪里？首先来源于对教育事业的热爱，对学生的热爱。例如著名的特级教师钱梦龙、赵谦翔，正是因为满怀着对语文教育事业的热爱，不断努力，不断追逐，他们才有了傲人的成绩。激情还来源于自身素养。教师自身的教学素养和能力水平，使得教师可以吃透文本，把握好对每篇教材的理解，从而才能精神振奋、满怀自信地站在讲台上，声情并茂，游刃有余。……