高中数学教学中培养学生学习的最佳心态
2015-06-18史红艳
中学生数理化·教与学 2015年6期
史红艳
摘要:数学活动,不仅是“数学认知活动”,而且是在情感心态的参与下进行的传感活动.成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的.学好数学,学习心态非常重要.数学学习的最佳心态应该由轻松感、严谨感、愉悦感和成功感四大部分组成.
关键词:学习心态轻松感愉悦感严谨感成功感
数学作为高中阶段一门必修学科,不但对学生的高考具有重要影响,还对学生将来的工作和生活,以及学生的素质教育具有重要意义.在数学教学过程中发现,有些学生的数学成绩不好,不是因为他们不努力,而是因为他们不知道如何学习数学.与其他学科相比,数学学科知识比较抽象,需要的不是学生死记硬背,而是从本质上理解.数学活动,不仅是“数学认知活动”,而且是在情感心态的参与下进行的传感活动.成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的.学好数学,学习心态非常重要.所谓学习心态,是指学生在学习时的心理状态.那么,学生在学习数学时应该具有怎样的学习心态呢?笔者认为,数学学习的最佳学习心态应该由轻松感、愉悦感、严谨感和成功感组成.下面结合自己的教学实践谈点体会.
一、高中数学教师要培养学生轻松感的学习心态
所谓轻松感,就是指学生在学习过程中应该心里放松,感觉没有压力,内心轻松的状态.心理学研究认为,在轻松的状态下,人的大脑皮层的神经元要比平时更加兴奋,神经细胞传……
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