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从教育公平视角谈我国高等教育少数民族招生政策的改进

2015-06-15李志雄

老区建设 2015年8期
关键词:教育公平

[提  要]高校招生民族考生优惠政策,不仅培养了许多少数民族的高等教育人才,同时也对当地的经济发展和教育水平产生了可见的现实效益。然而,随着时代的发展,当前的优惠政策确实存在着一定的不适应性,催生着新的政策。笔者通过对当前高校少数民族招生政策执行现状进行分析,进而从政府、高校、个体和社会四个角度提出相应的改进意见。

[关键词]少数民族;优惠政策;教育公平;高校招生

作者简介  李志雄(1989—),男,江西科技师范大学课程与教学论专业硕士研究生。(江西南昌 330000)

一、我国高等教育少数民族招生政策的执行现状

1.积极状况

目前,我国已经建立起了多层次、多规格的招生考试制度体系,并经过多年的实践,我国高校招生中对少数民族考生给予录取分数适当照顾的政策逐步得到发展完善,这些政策对民族教育事业产生了积极的作用,培养了一批优秀的少数民族人才,因政策带来的民族合力为社会稳定创造了一定的条件,在施行的过程中不断增强了社会同化力,为民族的团结和共同繁荣创造了确实可行的路径。高等教育的发展已经由建国初期的精英教育过渡到了现在的大众化阶段,某些民族地区高等教育毛入学率甚至超过了汉族地区,提前进入了普及化阶段。时至今日,民族地区的高等教育的体系和结构正在不断趋向合理,然而社会问题的复杂性导致招生政策的施行不可能尽善尽美。拓展正面效应,避免消极影响,无疑是我们今后研究的重点。……

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