欧朝敏+秦其安

[提  要]军校合训类学员应该具备较高的领导力。本文首先提出军校合训类学员的领导力模型，然后根据这一模型设计和发放调查问卷。调查结果表明：军校本科学员的领导力水平较高，但仍需大力提升;在领导力构成的诸要素中，水平由高到低排序为：军人价值观、执行力、军人特质、前瞻力、感召力、评估力、决策力;整体而言，随着年级的递增，学员的领导力水平经历了先升后降再提升的过程。

[关键词]领导力模型;军校合训类学员;领导力水平;调查问卷

作者简介  欧朝敏（1979—），男，国防科技大学信息系统与管理学院副教授，研究方向为领导力培养;（湖南长沙 410073）秦其安（1991—），男，77133部队，研究方向为军队行政管理。（重庆 400031）

基金项目  国防科技大学“十二五”重点建设项目“领导管理能力提升计划”，国防科技大学一流课程建设项目“公共政策分析”

“学历教育合训、任职教育分流”是解放军为培养高素质新型军事人才采取的一项举措。合训类学员前四年进行普通本科学历教育和军政基础训练，第五年接受任职培训。作为未来军队的基层指挥官，合训类学员必须具备较强的领导力。然而这些学员到部队之后，或多或少存在着水土不服的现象，其中领导力方面的问题尤其突出。因此，本研究探讨军校合训类学员的领导力具有重要的意义。

一、军校合训类学员的领导力模型

厘清领导力的内涵是领导力研究的基础，因此领导力模型历来为学者们所关注。……