《春江花月夜》诗跑题了吗?
2015-06-11董旭午
中学语文·教师版 2015年6期
董旭午
《春江花月夜》的主旨内涵到底是什么?现有的“成说”一直有“跑题”之论。
近日,又一次教读这首诗,各种教辅资料的说法仍照旧:第一部分写春江美景背景下诗人面对江月所产生的生命感慨;第二部分写了人间思妇和游子的离愁别恨。也就是说,第二部分是游离于第一部分所表达的“自然是伟大而永恒的;人之个体生命是短暂、弱小的,而人类的代代不息则是永恒的”这一哲思之外的。也就是说,这两部分的主旨内涵互不搭界,各说各话。我以为,第二部分表面上确实在写人间思妇和游子的离愁别恨,而作者的意图绝非仅仅在于为读者展现一个凄苦相思的爱情故事,也无意于讴歌这种相思的凄美与纯真,也同样是在表达“自然是伟大而永恒的;人之个体生命是短暂、弱小的,而人类的代代不息则是永恒的”这一主旨内涵,只是更为感性且含蓄地表达诗人这一哲思而已。如果只是机械地把这第二部分理解为思妇思夫的缠绵悱恻和游子客居的寂寞孤独,无疑严重地破坏了这首诗的整体性和有机性,致使这首诗成了一首“跑题诗”。
请看,诗的第一部分首先为我们勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面:江潮连海,月共潮生。江潮仿佛就和大海连在一起,浩瀚无垠,气势恢弘。此时此刻,月光普照千万里之遥,没有一处春江不在这明月的朗照之中。江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野,月色泻在花树上,像撒上了一层洁白的雪。……
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