李高琼

重庆市铜梁区旧县小学

小学数学教学存在的问题及对策

李高琼

重庆市铜梁区旧县小学

处在当前的教学发展背景下，随着新课程标准的实施，对小学的数学教学也产生了很大影响。以往的教学模式和当前的实际需求已经不能有效的契合，所以探究新的小学数学教学模式就显得格外重要。基于此，本文则主要就小学数学教学过程中存在的一些问题进行详细分析，并结合实际探究与之相对应的解决策略，希望此次的理论研究对实际操作能起到一定指导作用。

小学数学；问题；对策

引言

素质教育要求对学生的教学要能够体现出全面性，将学生多方面的能力都能够得到较好的发展。小学数学的教学过程中，数学教学的目标以及教学的任务主要是在课堂上进行完成的，所以在课堂中的问题得到有效积极的解决，就能有效的促进学生的数学学习能力的提升，对教学的质量也能得到保障。

1.小学数学教学的现状问题分析

1.1 小学数学教学的现状分析

不管是什么样的科目，在教学的过程中都会有问题存在，小学的数学教学也是如此，而数学的教学也正是对实际问题解决的重要途径。数学问题的解决是培养学生创造能力的重要途径。在当前的小学数学的教学过程中还有诸多问题有待进一步解决，这些问题对学生学习数学知识的兴趣以及自身学习能力的提升和教学质量都有着重要的影响[1]。主要体现……