李金凤

摘 要：差异教学是在课程改革的背景下产生的，能够根据不同层次学生的学习情况采取相应的教学方法，符合新时期学生的学习需要，有助于提高教学效率。着重分析了差异教学法的概念与内涵，并在此基础上提出了差异教学在高中英语教学中的应用方法。

关键词：差异教学法；高中英语教学；概念阐释

在高中英语教学中，教师应当充分利用差异教学的方法，根据学生的不同情况采取不同的教学手段，将差异教学贯穿到日常教学活动中，帮助学生扎扎实实地学好英语知识，循序渐进地提高英语成绩，达到因材施教的目的，进而提高现阶段高中英语的教学质量与教学效率。

一、差异教学法概述

差异教学法强调尊重学生的个体差异，在集体授课的前提下辅助以学生的个别学习，根据学生个性的不同采取不同的教学方法，从而更好地让学生在原有的基础上获得发展。根据目前我国大多数中学的发展情况来看，我们依然使用班级授课的模式，通常一个班里有很多的学生，很多教师没有考虑到学生的个体差异，

完全按照自己预先制定好的进度讲授新课，在教材的使用上则是照本宣科，学生的积极性难以提高。不可否认，传统的教学模式有其自身优势，但它的弊端也越来越明显。例如，在教学过程中，不能充分考虑到学生的个体差异与接受能力，用固定的教学模式贯穿始终，严重挫伤了学生的学习积极性。学……