高职院校思想政治理论课实践教学问题与对策
2015-06-01李薇
学理论·下 2015年4期
李薇
摘 要:思想政治理论课实践教学对于增强思想政治理论课的针对性、实效性,提高高职院校人才培养质量具有重要作用。但目前来看,各高职院校限于办学理念、师资队伍及管理等因素影响,思想政治理论课实践教学也存在诸多问题,分析存在的问题,对加强和改进思想政治理论课实践教学有着重要意义。
关键词:思想政治理论课;实践教学;科学管理
中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2015)12-0215-02
思想政治理论课实践教学有着重要的意义,思想政治理论课引入实践教学,体现了理论和实践相结合的原则。实践教学可以增强思想政治理论课的吸引力,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。但是,从目前高职院校思想政治理论课实践教学的具体情况看,仍然有很多问题待研究解决。
一、高职院校思想政治理论课实践教学存在的问题
(一)对实践教学的重要性认识不够
虽然各高职院校对思想政治理论课实践教学有了一定的重视,但一些高职院校,对于实践教学的重要性仍然认识不够。学校倾向于更多地在专业实践教学中进行投入,思政课实践教学多为教师自己负责组织实施,结果往往选择了最简单组织的形式,如看电影、演讲等,实践教学形式相对单一,缺乏实践教学的深度和广度。
(二)教师和学生指导参与实践教学的积极性不高
部分思想政治理论课教师在指导学生进行思想政治理论课实践教学活动时积极性不高,并没有认识到自身在实践教学中所处的主导地位。……
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