周涛

（长沙民政职业技术学院社会管理学院，湖南长沙410004）

台湾技职校院提升教师实务能力的政策措施及启示
——以台湾弘光科技大学为例

周涛

（长沙民政职业技术学院社会管理学院，湖南长沙410004）

台湾技职教育为台湾经济的腾飞做出了巨大的贡献。台湾技职教育强调“务实致用、技职特色”，教师实务能力的提升是打造技职特色、提高学生学习成效的关键。台湾技职校院尤其是弘光科技大学的诸多措施和做法，对大陆职业教育具有良好的启示和借鉴作用。

台湾技职教育；台湾弘光科技大学；教师实务能力；政策措施

一、问题的提出

台湾技职教育一直让台湾教育人引以为傲，并为台湾经济的腾飞做出了巨大的贡献，“务实致用、技职特色”是台湾技职教育一贯倡导的，教师实务能力的提升是打造技职特色、提高学生学习成效的关键。

弘光科技大学是台湾一所实力雄厚、在业界颇具影响的私立技职类本科高校，多年获台湾教育行政部门推行的技职教育发展计划资助。访学期间，弘光科技大学专业教师在课堂上展现的超强实务能力和对业界的熟知程度，让我们印象尤为深刻。以弘光科技大学为代表的台湾技职校院是如何提升教师实务能力、打造技职特色的，成为笔者访学的重要内容。可以说，弘光科技大学在这方面积累了较为丰富的经验，其诸多措施和做法为我院的发展提供了诸多启示和借鉴。

二、台湾弘光科技大学的基本做法

㈠借政府东风强力引导