张向云

【摘要】我县农村中学学生英语的学习兴趣一向欠佳，大部分教师也是为了应试教育完成教学任务，学生也是被动地接受课堂知识，丧失了学习英语的兴趣，中考时也主要是靠数理化抓分。然而，新形势下的教学任务，不得不让我们对中学生英语的学习兴趣培养进行探索，以提高学生将来适应社会的发展，为他们未来的英语学习打下基础。

【关键词】英语学习 教学方法 兴趣培养

学生不想学习英语，归根结底是学生对英语学习毫无兴趣。学生对英语的感触是喜欢还是厌烦，重要的原因都归结于英语教学课堂对学生是否有趣味性，可以说，英语课堂教学是激发学生学习兴趣、提高学生参与行为的最重要场所。笔者长期在农村进行教学，下面结合多年的英语课堂教学实践，谈谈如何激发学生学习英语的兴趣。

一、尽量使用英语组织教学

英语课程标准指出，学习英语要培养学生运用语言的能力。因此教师尽可能把学生置于英语环境中，运用英语进行交流，让学生感知英语语境，运用英语创设氛围。讲解课文、练习、测试、讲评以及布置作业等，都尽量用英语。例如每当上课铃响了，老师面带微笑走进教室，亲切地向学生问候“How are you？ Nice to meet you.”每当学生正确回答问题时，也要微笑给以鼓励，并竖起大拇指说：“Good！”“You are right.”即使学生犯了错误，也应用微笑给学生理解和期待。又如教师通过手势或动作教给学生英语：“Stand up！”“Sit down ！”“Come to the blackboard！”“Come in ，please！”等等。学生开始不理解句子的意思，但通过教师的体态语言知识这种媒介，他们就能够理解老师所要表达的意思，不但明白了这些英语句子，而且作出相应的动作反应。……