王成怡

[摘 要]童书，从书本到报纸杂志，从文学作品到百科全书，真是包罗万象，应有尽有。但是，只有那些适合学生阅读的、丰富学生精神世界的、滋养学生心灵成长的书籍才是真正的童书。与这样的童书牵手，学生会受益一生。

[关键词]童书 精神世界 受益

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）15-010

有一个学生每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……

——惠特曼

记不清我小时候是因为条件限制还是观念落后，那时只是一心一意学好课本，凡课本以外的书籍都被看成是“闲书”，读“闲书”是“不务正业”的，即便偶尔借到一本也只能偷偷摸摸地看。成年以后才知道还有“童书”这个词，痛悔莫及，可惜时光不会倒流，所以决心趁现在从事教师这一职业，趁学生还小，带着他们与童书牵手，让学生在一路书香中快乐成长。

童书，从字面意思来理解，就是儿童看的书。它的范围很广，从书本到报纸杂志，从文学作品到百科全书，从工具书到漫画书，还有学生所热衷的大迷宫、脑筋急转弯，真是包罗万象，应有尽有。但是，这些都是学生所真正需要的吗？我想不是。只有那些适合学生阅读的、丰富学生精神世界的、滋养学生心灵成长的书籍才是真正的童书。与这样的童书牵手，学生会受益一生。

一、与童书牵手，学习祖国语言

学生从牙牙学语开始，便在日常交际中学习口头语言，而书面语言的学习一般都是从读书开始。学生上小学以后一学期下来二十几篇课文是远远不能满足语言发展需要的。