庄冬梅

我是一名普普通通的教育工作者，自参加工作以来，就把“爱生如子”作为我的座右铭。在教学中我特别注重自已的道德修养。“以史为镜可以知古今，以人为镜可以明是非”，从心理学角度来说，学生都以教师为榜样。因此，班主任是学生的榜样，是一面发光的镜子。镜子可以映射美好，也可以映射丑陋。因此，无论在班级管理还是在学校组织的活动中，我都特别注意对于善和美行为的认识，并把这种认识传递给学生，使他们能在生活和学习中明辨是非、善恶以及美丑，这也是他们做人和立事的根本和关键；其次，我很重视人格力量的作用，在工作中树立对事业积极向上、勇于进取、不畏挫折、不畏艰难的优秀品格，并投入全部的精力与热情，不断总结经验，克服困难，并在日常生活和各项活动中，默默地影响学生，启发学生，真正发挥“潜移默化”的作用。在教学工作中，我始终把教育教学工作放在首位，每天起早贪晚，为学生辅导功课。功夫不负有心人，这些年来我所带的班级得到了校领导以及学生家长的一致好评，但这些成绩的取得离不开家人的支持和学生家长的积极配合以及学生的不懈努力。

记得2000年时，由于工作需要我被调到离家十多里以外的建设学校任教，当时我的心里很不平衡，自参加工作以来，在工作中从没让领导说过“不”字，工作上总是兢兢业业，无论领导分配什么工作都毫无怨言的接受，由于建设学校路途遥远，道路崎岖难走，当时我的女儿刚刚六岁，在家又无人照顾。当时我感到这件事对我来说太不公平，为什么别人能守家在地的工作，而我却要带着孩子去那么远的地方工作，当时，我真有一种“破罐子破摔的想法”。我想领导都瞧不上我，工作还需要努力吗？我对工作失去了信心。正当我满肚怨气时，我的父亲一位老教育工作者，他看出我的心思，就劝我说：“既然你选择人民教师这一行，就应该理解领导的难处，把工作放在第一位，才不愧为一名合格的人民教师。”父亲的话深深触动了我，从此我的观念有了彻底的改变，我暗暗发誓“扎根在农村，奉献在教育。”

在建设学校工作的两年里，我每天带着孩子风风雨雨、严寒酷暑奔波在家与学校之间，从来没有迟到过，也从没请假过，总是满勤。我是个非常要强的人，从来不向领导提出各种要求，自己能做的事尽量自己做。记得那是在秋冬之交的一天，我顶风冒雪领着孩子走在上班的路上，冰凉的雨水湿透了全身，由于气温低，雨水结成小冰粒打在脸上火辣辣的痛，大人无法忍受的痛苦，却让一个六岁的孩子经历了，作为一个母亲我当时的心情是用语言无法表达的。看着孩子被风雨打得通红的小脸和瑟瑟发抖的小手，迈着蹒跚而艰难的步子，走在湿滑的路上，看到这我的眼睛湿润了，我分不清是泪水还是雨水，打湿了我的双眼。雨越下越大，风也越刮越猛，孩子冻哭了，孩子一边哭一边说：“妈妈，我好冷，咱们回家吧。”当时我真的有些于心不忍，让这么小的孩子跟我遭罪。但转念一想，学生们不也是冒着风雨去上学吗？怎么能让学生们没有老师上课呢？想到这我对女儿说：“咱们不能回家，学生还在学校等妈妈上课呢！妈妈是一名教师，无论什么样的天气都应该到学校给学生上课。这是老师的责任，你是一个懂事的孩子，不能因为你而耽误给学生上课。”女儿听了我的话，抹了一把眼泪说：“妈妈，我不冷，咱们走吧。”孩子的话像针一样刺痛着我的心，我感到很对不起女儿。不知走了多长时间，终于到了学校。看着冻得瑟瑟发抖的女儿，我忍不住流出了眼泪。当看到班级里一双双求知的眼睛，我的心又平静了许多。为了学生，为了教育事业，吃点苦又算得了什么？学生就像自己的孩子一样，需要多关心，多爱护。

一天中午，有一名学生突然头晕恶心，而这名学生的家又远离学校，我就把学生带到卫生所找医生为他治疗，在我的精心照顾下学生的病很快就好了。从我参加工作以来，这样的事还有很多。中午放学的时候，有的学生忘带钱了，忘带饭了，我就把他们领到自己家里来吃饭。有的学生家里困难，我就把我女儿的衣服、笔、本拿出来给他们使用。特别是单亲家庭的孩子，特别需要关爱，要让他们感受到老师和学校这个大家庭的爱。有的家长真诚的说：“父母应该做的，你这个老师都做了，孩子交给你管我们放心。”每当听到这样的话语我都觉得我的付出是值得的，得到了家长的认可，我的心就像一股暖流在流淌，并且在教学中也产生了一股无穷的动力。

我不但在生活中关心体贴学生，而且在教学方面对自已也严格要求。我总是利用休息时间备课，钻研教材，设计符合学生特点的教案。为了让每个学生都能上好课，听好课，有时钻研教材到深夜。由于网点调整，各村小学都归到我们学校，我所带的班级学生数量最多，班额最大，我还担任语文、数学两科教学任务，责任重大。由于学生数量太多，上课根本顾及不到全体学生，因此，在课余时间我就经常找学生谈心，及时与家长沟通，找出学生的闪光点并主动关心和呵护他们，不伤害他们的自尊心，尽量捕捉他们的闪光点，并及时给予肯定和鼓励，使他们觉得老师关心他们，集体没有排斥他们，他们也会慢慢转变。可见“垂柳白杨各有所长。”在教育教学的同时我也不断探究科研项目并经常撰写论文，细心观察、仔细思考，使我在教育科研中取得了好成绩。

成绩只能代表过去，在教育飞速发展的今天，我会更加努力学习借鉴名师的教育经验，探索适合自己的管理道路，在实践中不断反思，不断总结，因材施教，不断探索出更加有利于学生成长的教育理念和方式方法，把爱生如子落实到实际的教育教学工作中去！

（责任编辑 刘新蕊）