摘 要：近年来，“翻转课堂”教学模式在高校教学中逐渐受热捧，笔者从事多年的《计算机应用》教学，也尝试着将“翻转课堂”引入教学中，但发现引入这种教学模式的前提是，要有课程配套的优质微课资源。如何建设课程的微课资源库，并将它很好的应用到教学中，与新型的教学模式相结合，是本文要探讨的重点。

关键词：翻转课堂；微课；教学资源

基金项目：本文是江西省高等学校教学改革研究课题“高职院校移动学习环境下的微课程教学资源建设与研究”（课题编号JXJG-10-50-3）阶段性成果之一。

在信息技术飞速发展的今天，计算机技能成为衡量个人知识技能的重要组成部分。在全国各类高等院校，尤其是职业类院校中非常重视对于计算机应用技能的培养，学生对计算机的掌握程度和应用能力，直接影响到学生的信息素养、以及将来使用计算机进行工作和学习。所以很多从事计算机应用教学的工作者们，都在致力于计算机应用教学的改革，提高学生计算机的操作技能。微课的诞生，让很多教育工作者看到了教学改革的希望，这种信息技术与教学融合的新型学习资源，对推动优质教育资源共享、促进教与学方式变革、构建学习型社会等多方面有着重要的现实意义，微课也因此在国内教育教学领域迅速受到热捧。

1 《计算机应用》微课资源的主要特性

《计算机应用》课程作为高校的公共必修课，在实际教学中，存在诸多问题，如课程教师……