张晓琴

【摘 要】高中化学是一门课堂与实验相结合的课程，但是目前化学课堂教学中学生的现状就是实验课兴奋、 理论课沉闷。上课听听都懂，下课作业不会，考试成绩不理想，本文对高中化学教学中的几个常见问题做下分析，并提出些建议。

【关键词】高中化学；教学中；常见问题

长期以来我国教育受到了传统应试教育的影响，虽然应试教育为社会主义现代化建设培养了一大批知识能力较强的人才。但是随着社会的不断发展，人才仅仅有较强的知识做支撑已经难以满足社会的需要，新时期必须不断提高人才的综合素质，促进学生的全面发展，这样才能培养出更多适合社会发展需要的人才。为了顺应时代发展的潮流，促进学生的全面发展，我国要求对学生进行素质教育，全面提升学生的综合素质，新课改顺应了素质教育的要求，不仅有助于提高课堂教学的有效性，还能够促进学生的全面发展。

化学教学倡导主动学习、探究学习与交流合作学习等多样的学习方式，要求教师重视创设学习情景、设计组织学习活动、指导支持学生的学习。“授人以鱼，只备一饭之需；授人以渔，则可终生受用。”教师通过教学使学生掌握了某些知识固然重要。但是，更重要的是使学生学会学习，学会管理自己的学习，掌握学习方法，形成有个人特色的学习策略，成为策略型学习者。“教无定法，贵在得法。”因此，好的教学方法应该有利于引导、启发和促进学生主动学习；……