韦秀鸾

【摘 要】农村中学思想品德课高效课堂实践困难的原因有教师教学理念陈旧；专业教师紧缺且教师年龄偏大；学校对思品课重视程度不高；等。应采取赌侠对策：首先是教师要加强学习，更新观念，改变传统教学模式，激发学生学习思品课的兴趣；学校要改变偏科的教育观念，全面重视各学科教学；搭建平台，提供机会，促进教师进修提高的机会，促进教师的能力提升；教研部门要搭建多种教研平台，加大教师教育理论学习的指导和相关教法的指导；充分发挥县、市骨干教师的示范作用，开展骨干教师送教下乡活动；定期举办思想品德课的高效课堂展评活动，组织教师观摩学习，促进大家共同提高。

【关键词】农村中学；思想品德课；高效课堂；原因；对策

随着新课程改革的深入开展，思想品德课的传统教学模式已被打破。在新课程的课堂中，要求教师充分发挥学生的主体性，创造性，使学生成为学习的主人，促进自身的不断发展。这就是当下教育的一个热门话题──高效课堂。

一、农村中学思想品德课高效课堂实验困难的主要原因

1.教师教学理念陈旧，传统教学模式居多

尽管新《课程标准》已施行多年，但大部分教师未能深入细致地学习，有部分教师甚至连新《课程标准》都没有。这就造成教师对新课程改革的理念及其核心把握不准。加上一些教师平时疏于对有关课改理论的学习和对教育教学前沿信息的不了解，这样就渐渐跟不上教育改革的步伐，导致教学理念陈旧。……