章燕

【摘要】本文从信息技术的角度着手，首先分析了信息化教学对在初中英语教学活动意义，然后对实施初中英语的信息化教学的策略做出了研究。

【关键词】初中英语 教学 信息化 质量

一、初中英语信息化教学的意义

1.信息化教学更能激发学生的课堂参与积极性。语言类课程，一直都被冠以枯燥乏味的帽子，老师讲课难，学生听课也难。当下，初中英语教学活动中的最大难题就是学生对于英语学习的学习兴趣低，课堂参与积极性低，学习主动性不足。正所谓师父领进门修行在个人，学生不能积极主动地去学习英语知识，英语课程的教学质量就很难提高了。传统教学模式下，教师、黑板、粉笔构成了英语教学活动的主要元素，再加上教师填鸭式的教育，学生在课堂上接受的色彩是单一的黑白配，在接受知识是也是被动的接受，这样学生的学习兴趣和积极性就会慢慢被消磨殆尽。而信息化教学，则是以互联网信息技术为主要教学工具的，教师可以在课堂上通过多媒体向学生展示形、声、色兼备的动态画面，学生也更愿意去积极主动地接受知识，学生学习兴趣和学习积极性得到提高，课堂教学质量自然提高。

2.信息化教学更能加深学生对于知识的理解。在传统初中英语教学模式下，英语教学互动通常会被分为听、说、读、写这四个环节，听即锻炼学生的英语听力能力，说即锻炼学生的英语交流能力，读及提高学生的英语阅读能力，写既提高学生的英语写作能力。……