高涛

【摘要】英语学科作为初中教育的重要课程之一，备受学校各级领导与英语教师的重视，其中阅读教学是英语教学中的重要组成部分，但是在初中英语阅读教学中，存在部分问题亟需解决。本文主要针对初中英语阅读教学中的问题进行深入分析研究，并且制定相关的策略，希望能够略尽绵力，提升初中英语教师的阅读教学水平。

【关键词】初中英语 阅读教学 策略

英语作为一门外来语言，具有一定的独特性，阅读教学作为初中英语教学活动中的重要环节之一。从目前的教学现状来看，不少初中英语教师开始逐渐认识到阅读教学的重要性，并且开始采用一些有效的教学方法改善阅读教学，提升阅读教学的质量，不过效果一般，仍需改进教学手段，采用科学有效的教学策略提升初中英语阅读教学效率。

一、初中英语阅读教学存在的问题

在初中英语教学过程中，学生处于学习英语知识的启蒙阶段，教师必须加大学生学习英语知识的引导力度，更加有耐心的帮助和指导学生学习英语知识，但是会导致学生对英语教师的依赖性越来越大，学生按部就班的根据教师的思想学习英语知识，缺乏独立自主的学习方法或技巧，所以在初中英语阅读教学中主要存在以下三个方面的问题：首先，反复阅读，在英语阅读教学中，部分学生喜欢在阅读英语过程中，对于自己比较喜欢和感兴趣的文章或段落进行多次反复阅读，忽视对其他教材内容的阅读，浪费了大量的阅读时间。……