张兴旺

【摘要】本文从高职院校数控技术专业英语校本课程开发的目标、方向和课程内容等方面，搭建高职数控技术专业英语校本课程开发的内容框架，为高职数控专业英语校本课程开发探索尽绵薄之力。

【关键词】高职 数控技术专业英语 校本课程开发

一、数控技术专业英语校本课程开发的关键

在应用工作任务分析法的基础上，结合层层递进和难度分析的方法，我们对高职数控技术专业英语校本课程内容开发进行了构建。

1.明确高职数控技术专业英语校本课程开发的目标是要求学生看懂与数控技术及应用工作相关的专业英文资料，翻译简单的数控技术专业文献，能够在数控技术专业工作环境进行有效沟通交流，为其成为本专业技术型人才打好基础。

2.确定教材开发“校本化”的方向，辅之以职业教育导向化、特色化和个性化、自由化、动态化的特点。以高职院校环境为本位，开展高职数控技术专业英语课程的开发，充分体现本校自身办学理念、优势和特色、办学资源、师资队伍、校园文化等因素的影响。在不断的开发研究中，加强可选择性以满足高职生学习需求的多样化、技能要求变动、工作岗位变化的需求，从而培养出具备阅读专业文献、解决设备故障和实现专业沟通的能力的复合型人才，这样真正体现因材施教，因地制宜。

3.确定校本课程开发的内容，编制校本教材。选择课程内容时把工作任务分析作为载体，体现工学结合课程特点。……