朱荣荣

【摘要】据所掌握文献，经贸英语的教学改革研究主要从市场需求、教师角色、宏观培养模式以及教学法的角度进行，而从微观角度对教学班级的运作与管理模式的应用研究目前却为数不多。本文围绕如何将班级企业化运作模式的精髓融入经贸英语课堂教学组织的主题，分享该模式的现实依据、应用方法以及相应成效。

【关键词】企业化 经贸英语 课堂组织 教学

一、引言

在国际经济环境与社会人才的需求日益变化的趋势之下，各高校经贸英语教学改革如火如荼，旨在培养经贸英语复合型应用人才。专家学者从诸多不同角度和层面探究经贸英语教学与改革之路。从市场需求分析角度，学者指出经贸英语教学存在实用性不足的普遍问题，倡议以市场的实际需求出发进行课程的设置；从培养模式的宏观角度，严与刘等诸多学者探索产学结合、与企事业单位联合培养、跨校联合培养等机制。对案例教学法、任务型教学法、交际教学法的应用研究亦举不胜举。根据笔者所掌握文献，从微观角度对教学班级的组织和管理的应用探索却为数不多。本文从课堂组织的微观角度，阐述如何将企业化管理模式之精髓融入经贸英语课堂教学，并分享其成效。

二、班级企业化模式的现实需要依据

经贸英语主要特点体现为 “跨学科性”、“专业性”和“应用性”等，而这些特点造成了实践教学中以下若干问题的存在。1.传统的灌输式模式难以突破；……