刘玥

摘 要：雅思考试作为学生出国学习的必经之路，以考试的综合性和实用性著称于世，听力部分占总成绩的1/4，是学生反映较难提高的模块之一。该文通过对几种训练方法的梳理，探索寻找对提高雅思听力成绩行之有效的教学方法。

关键词：雅思听力 记忆训练 数字 资源 3p模式

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）02（a）-0113-01

我院国际教育学院开设的专业均为中外合作模式，其中国内学习时间3年，如果要继续去合作院校深造，需要达到雅思考试5.5的成绩，这成为很多有出国梦却最终对梦想望而却步的一大障碍。任何学习，都一定可以找到一种适合该内容的方法，循着这种方法，能够事半功倍。但好方法是不多见的，好的方法要靠老师的指引和点拨，靠同行的交流，同时靠自己去发现，然后去创造。本文将笔者使用过的几种较为有效的教学方法做一梳理。

1 记忆训练

记忆训练对英语听力能力的提高非常重要，尤其是短时记忆和听力理解存在着正相关性。徐方提出，从长时记忆向短时记忆的信息转换时提高听力理解的重要方面，提高处理效率是提高短时记忆容量的又一方式。瞬时记忆又称感觉记忆，是认知心理学用来说明人的感觉作用和记忆形成的术语。感觉记忆的信息量较大，但它们都出于相对未经加工的原始状态。如果人不予注意，感觉记忆便很快丧失，只有受到特别注意或模式识别的信息，才能转入短时记忆，并在头脑里赋予意义。……