刘俊

摘要：本文根据初中语文古诗词教学的现状和自己的探索经验，对如何进行初中语文古诗词的教学，结合实例提出的相关建议，以期古诗文教学能够取得良好的效果。

关键词：初中语文；古诗词；教学

中图分类号：G633.34 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）04-0054-02

孔子曾言："不学诗，无以言。"古人张目人间，寄情山水，游目骋怀，傲然世外，人情物理，体察入微，或醉或醒，或执著或洒脱，或沉郁或飘逸，风情万种，千古流芳。古诗词是古代文学的重要组成部分，是中国灿烂文化积淀的体现。古诗词教学是初中语文教学的重要内容，占有重要地位。学习古诗词是加强学生文学修养、陶冶学生情操、提高学生写作能力的重要途径。作为初中语文教师，做好古诗词教学工作显得重要而迫切。下面就古诗文教学的方法，谈谈我的看法与经验。

1.激发学习兴趣

兴趣是最好的老师，《论语·雍也》谓："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"在教学时我们可以通过一些典故、趣闻、轶事来激发学生学习古诗的兴趣。由于古诗词写作时间距今久远，今日学生进行阅读时，已经脱离了特定的历史条件和写作背景。要跨越巨大的历史间隔来使学生透彻理解这些作品，必须要尊重学生的个性，激发和调动学生的积极性和主动性，把人的世界和人的关系还给学生，让他们的个性得到活泼、主动的和谐发展。

我们应把教材的情景变为师生实际的生活情景，这样可以激励学生思维活跃，他们的……