关于高校思政课教学实效性与实践教学的思考

2015-05-07陈文丽

文教资料 2015年3期

陈文丽

（贵阳中医学院，贵州贵阳 550002）

实践教学是高校思政课教学极其关键性的环节，实践教学的开展一方面能够增强思政课教学的实效性，提高思政课的教学质量，另一方面有助于提高大学生的社会实践能力，开阔视野，增长见识。高校思政课实践教学自实行以来，已经取得了一些优秀的成果，得到了广大老师与学生的一致好评，但需要我们意识到的一点是，在思政课实践教学的过程中，依然不可避免地存在一些问题，需要引起我们足够的关注。

一、高校思政课实践教学的重要性

1.思政课实践教学是马克思主义的本质要求

实践与理论相结合的原则是马克思主义的基本原则，同时是马克思主义的本质要求。目前，我国高校的思政课不仅承担着宣讲马克思、列宁主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系的重任，而且是带领广大大学生实践中国一系列理论体系的课堂。由此可见，高校的思政课承担着双重使命，在高校课程中占有举足轻重的地位，不容忽视。当前，几乎所有的学校都开展社会实践活动，社会实践是大学生接受马克思主义理论不可或缺的关键性环节。从某种程度上讲，思政课开展实践性教学，探讨社会现实问题，积极鼓励学生参加实践活动，既能够增强政治理论课的实效性与针对性，又能够增进对马克思主义本质要求的理解。