冶慧玲

（许昌市第二中学，河南 许昌 461000）

学校文化的有效建构探析
——以许昌市第二中学学校文化建设实践为例

冶慧玲

（许昌市第二中学，河南 许昌 461000）

学校文化建设的过程就是在学校师生员工中间培植学校价值观的过程。许昌市第二中学通过追溯历史，挖掘深厚的学校文化积淀，构建了有效的学校文化。本文进一步阐释了一所学校在发展过程中只有践行本校真实的学校文化，才能增强师生凝聚力，激发工作、学习热情，树立正确、科学的价值观，使学校科学、健康、可持续发展。

学校文化 特色化 专业化 多元化 精细化

学校文化究竟该怎么界定，一所学校应该如何找准并发扬光大本校的学校文化，笔者做了有益的探索，供大方之家斧正。

学校领导倡导的学校文化未必就是一所学校真正的学校文化。只有在长期的教育实践活动中，在师生员工中逐渐形成的共同拥有的理想、信念、行为准则、做事方式等才是一所学校真正的学校文化。然而在绝大多数情况下，人们在认识一所学校时又不由自主地只是找到学校倡导的是什么文化，而忽视学校长期实践过程中蕴含的、体现出来的文化，导致“学校倡导的学校文化”和“学校真实的学校文化”之间的偏离。

校长靠什么才能甄别真伪并维持学校的持续发展呢？笔者认为，只有从自己的学校传统中挖掘出来的东西才能深入人心，才是学校文化的根基。

许昌市第二中学是一所历史悠久、名师荟萃、管理严格、人才辈出的优质教育学校。……