叶义燕

摘 要：从构建完善的数控专业教学体系、丰富中职数控专业实训教学方法、加强数控专业实训教学基地建设、采取科学合理的实训技能技术评价方法等四个方面，对培养中职数控专业学生的实训技能技术方法进行了分析和探究，以期为提高中职数控专业学生的就业率提供参考。

关键词：中职学生；数控专业；实训技能技术；培养方法

中图分类号：TG659-4 文献标识码：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.08.132

随着我国工业化进程的加快，数控技术在机械行业中也迎来了发展的良机，而企业也对数控专业的学生有了更高的要求，尤其是中职学校数控专业的学生，不仅需要熟练掌握操作控机床的技术技能，而且需要一定的专业技术理论知识。因此，中职学校需要强化对中职数控专业学生实训技能技术的培养，同时在实训中融入技术理论知识，让学生在走上工作岗位时能满足社会和企业对技术技能型人才的要求。

1 构建完善的数控专业教学体系

在数控专业的教学中，中职学校需要综合分析学生情况，以学生学情为主体完善数控专业的教学体系，编制适合本校学生的教学教材，开发具有本校特色的精品课程。

中职学校需要对教材进行改革，中职数控专业的教材内容理论性强而实践性较弱，中职学校需要以专业实训活动为中心，将理论知识分化到实训活动中，让学生能更好地理解、学习和掌握知识。同时，编写教材时，需要做到与时俱进，关注学生的变化，注重新技术和新技能的发展，并及时与企业沟通，使数控专业的教材既可以提高学生的实践技能，又能满足企业生产的实际需要。……