论网络语言背景下大学生语言修养的提高
2015-05-04邹小青吴海娟
文教资料 2015年3期
邹小青 吴海娟
(华北科技学院 人文社会科学学院,河北 三河 065201)
语言是人类重要的交际工具,语言修养包括听、说、读、写等方面所具备的能力,是人们运用语言的能力和智慧,语言修养是衡量大学生综合素质的一个重要指标。随着互联网在我国的快速发展和普及,网络语言应运而生,这种新兴的语言形式很快进入大学生的语言生活中,成为他们张扬个性,追求潮流的手段。另外,网络语言语法的不规范、网络词汇的滥用也影响到大学生规范地使用现代汉语。大学生如何在这种新的语言形式下保持正确的方向,有效吸取网络语言的精华提高语言修养是值得深思的问题。
1.网络语言的内涵
网络语言是在特定的社会环境下出现的一种语言变异现象,它有别于传统意义上的口语、书面语,是随着网络的发展而兴起的新型语言形式。广义的网络语言是指在网络环境中网络用户群体使用的语言,包括网络新闻、网络文字、网络聊天室和电子公告牌系统中的语言。而网络语言通常指狭义的网络语言,是网民在聊天室和BBS上所使用的语言,如青蛙,沙发,in,out,886等。
网络语言的产生缘于网民为了提高网上聊天效率或是为了某种特定的需要而采取的交流方式,久而久之就形成这个特殊群体的特定语言。与传统语言相比,它简洁形象,少受束缚,网民们的思想可以自由驰骋,语出惊人。网络语言中新词新语频出,表情符号大行其道,体现出较强的创新精神。……
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