苏莎

【摘要】目前，我国很多高校的钢琴集体课教学中都存在着一定的不足，需要我们对其进行必要的改革，以进一步提升钢琴集体课的教学水平和教学质量。本文对钢琴集体课教学改革的必要性进行了分析，同时提出了一系列积极有效的改革对策。

【关键词】钢琴；集体课；教学改革；对策

钢琴教学是一门集技术与艺术于一身的课程，钢琴教学的高质量、高效率实施，是高校音乐教育的重要目标之一。在高校，集体课是音乐教学较为常用的一种教学模式。钢琴集体课在培养学生钢琴演奏基本技巧、识谱能力以及基本乐理知识等方面都具有重要作用。但是，由于钢琴教学的特殊性，在高校钢琴教学中，集体课这种教学模式的运用实施往往会存在一定的困难，所以我们有必要采取一系列的改革措施，去进一步挖掘钢琴集体课教学的功能和潜力。

一、钢琴集体课教学改革的必要性

从目前的钢琴集体课教学来看，虽然钢琴集体课这种教学形式对学生的学习环境和学习氛围进行了优化，但是受集体课这种大课教学形式与课时的制约，教师在课堂上根本无法逐一指导学生，也无法逐一听完学生的回课，这就会导致教师对学生的学习情况缺乏全面了解和点评。教师的指导和点评，仅能局限于指出大部分学生存在的共性问题上，对于如何改正和改进，也只能一概而论，很难针对性的具体落实到每位学生身上，导致钢琴教学的针对性严重缺乏；……