深刻而真诚的化学课堂的创设
2015-04-29刘德明
课程教育研究 2015年5期
刘德明
【摘要】随着以计算机技术和网络技术为核心的信息技术的迅速发展,信息技术在教育中的应用已经倍受关注, 将其引入中学课堂教学已从理论走上了实践,它已成为教育现代化的重要标志,如何最好发挥信息技术的辅助作用,上好一堂高效、深刻而真诚的化学课是每个化学教育工作者所思所想的问题。
【关键词】信息技术 课堂教学 巧用
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)05-0149-02
(福建省建宁县第一中学 福建 建宁 354500)
【摘要】随着以计算机技术和网络技术为核心的信息技术的迅速发展,信息技术在教育中的应用已经倍受关注, 将其引入中学课堂教学已从理论走上了实践,它已成为教育现代化的重要标志,如何最好发挥信息技术的辅助作用,上好一堂高效、深刻而真诚的化学课是每个化学教育工作者所思所想的问题。
【关键词】信息技术 课堂教学 巧用
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)05-0149-02
深刻而真诚的化学课它是完美的教学必不可少的要件,深刻意味着能够给学生匠心独特、别有洞天之感,能够唤起学生的惊异感和想象力,能够使学生豁然开朗,真诚就是师生之间坦诚率直,彼此都尽情地表露瞬间的感情和态度,教师能够真诚的对待学生课堂提出的问题,给学生满意的回答,学生就会敞开心扉,向教师说出自己听课时的一些困惑,这样教师才能在教学中发现问题,并及时地调整自己的教学思路以完善自己的课堂教学。……
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