谢文娟

【摘要】一直以来，人们主要是通过阅读获取自己所需的知识以及信息，在当前的信息时代下，阅读已经成为人们的一种必备技能。英语阅读教学是初中英语教学的重要内容，但是当前初中英语阅读教学现状并不理想，普遍存在低效教学现象。本文主要介绍了可以提高初中英语阅读教学有效性的几种策略。

【关键词】初中英语 阅读教学 有效性 策略分析

目前初中英语阅读教学的材料相对比较单一，很少涉及到课外英语材料，关于国外名著阅读材料更少，导致学生的学习兴趣相对较差。同时，初中英语教师在阅读教学过程中主要是根据中考阅读理解题型训练学生的阅读能力，在整个过程中教师主要是讲解相关的知识，并没有引导学生自主阅读，根本不能体现学生的主体地位。其次，教师在阅读教学过程中没有指导学生正确的阅读方法，导致学生的学习效率较低。这些问题都是导致初中英语阅读教学成效低下的元原因，初中英语教师应该进一步完善阅读教学策略，不断提高英语阅读教学效果，建立高效英语阅读课堂。

一、激发学生的英语学习兴趣，使学生自主爱上英语阅读

语言文本是学生用来储备知识的重要源泉，在学生学习英语的过程中尤为重要，为了解决英语材料单一的问题，教师应该尽可能为学生多搜集一些和学生日常实际生活密切相关的一些阅读材料，这样有利于拓宽学生的阅读视野，增加学生的阅读量。……