韩亚辉

【摘要】在大学英语专业阅读教学中，学习的是英语的语言运用能力，还要学习英语语言的文化，培养成一种文化意识。而文化意识的培养，既包括跨文化意识培养，也包括本国文化意识培养。

【关键词】大学英语专业 文化意识培养 跨文化意识培养

阅读教学法是学生、教师、文本三者之间的对话，在英语教学中尤为重要。教师作为教学任务的引导者把文本引给学生，学生在教师的带领之下与文本进行直接交流，并通过不断自主学习吸收增强语言综合能力。在阅读教学法中，要培养的不仅仅是学生的语言综合能力，还要注重培养文化意识 。

关于文化意识，简而言之就是对一个属于个别民族或社会的政治、经济、风土人情、历史地理、传统习俗、文学艺术、生活方式等多个方面的综合认理解以及人们对该文化的自觉能动的认识，文化意识是正确运用语言的保证。而文化意识的培养应分两种，一种是本国文化意识培养，一种是跨文化意识培养。两者缺一不可。

一、本国文化意识培养

对于土生土长的中国人来说，虽然我们从小到大接受的都是中国文化教育，但是就文化意识而言我们却未必都有，更何况是在外语教学中。本国文化意识作为我们对本国社会规约、价值观、信仰等方面的导向，是我们的精神必需品。而英语专业教学从课程设置上看，所涉及的知识文化基本上都是与英语相关，缺乏对本国文化的补充和滋养。受专业视野所限，大部分学生在学习时所关注的都是本专业知识，对其他知识文化做不到统筹兼顾。……