俞建华

(台州广播电视大学，浙江 台州 318000)



数字电视应用于现代远程教育的调查研究

俞建华

(台州广播电视大学，浙江 台州 318000)

开放教育学生对数字电视应用于现代远程教育的认知度处于较高水平，而使用率处于较低水平；本科学生对数字电视应用于现代远程教育的认知度和使用率都高于专科学生，总体上理工类本科学生表现最好；本科学生对数字电视应用于现代远程教育的认知度有显著差异，而专科学生的认知度无显著差异；不同性别学生对数字电视应用于现代远程教育的认知度和使用率无显著差异。建议提升数字电视在现代远程教育中的认知度，提高数字电视在现代远程教育中的使用率，加大数字电视应用于现代远程教育的相关研究。

数字电视；现代远程教育；调查研究

一、研究背景

远程教育的发展史，也是远程教育技术的发展史[1]。自电视技术诞生以来，电视教育一直是现代远程教育的主要手段之一。十年来，国内外教育电视应用的研究一直是国内外学者研究的热点之一，2005年达到顶峰[2]。从教育电视既有“教育特性”又有“电视特性”的本质特征出发, 教育电视发展的根本在于，首先要在观念上扭转传统的 “电视教育”的观念, 进行“主体复位”, 真正服务于当前全民学习、终身学习的学习型社会[3]。

随着数字电视技术、互联网技术和移动互联网技术的不断发展，以数字化为特征的新型电视陆续出现，并逐步向现代远程教育领域渗透。……