陈长美，陈思云

(广东科技学院 艺术系，广东 东莞 523083)



服装工作室在专业人才培养中的作用

陈长美，陈思云

(广东科技学院 艺术系，广东 东莞 523083)

摘要：服装工作室教学已经被一些高校引进作为人才培养模式。文章总结归纳服装工作室的类型，分析其在高校人才培养中的功能，同时指出这种人才培养模式具有的优势与存在的不足。

关键词：服装工作室；人才培养；类型；功能

工作室被引进高等院校参与人才培养已经非常普及了。自20世纪初德国包豪斯设计学院在学校中设立第一个工作室开始，经过100多年的演化与发展，工作室不仅在各个产业竞争中竞相发挥作用，各个院校也把工作室作为人才培养的途径之一，尤其是服装这类实用性较强的专业，很多院校都设立了不同类型的工作室参与服装专业人才培养。

一、 服装工作室的类型

目前在高校中，服装工作室主要有以下几种类型：

1. 服装设计工作室

服装设计的概念比较宽泛，所以有的院校将服装设计工作室进行细分，比如成衣设计工作室、品牌设计工作室等，但它们的功能是相似的，即模拟企业中的设计场景，让学生参与服装设计这门核心课程的实践教学。在服装市场中，也有这一类设计工作室，而且名目繁多，然而它们的功能都差不多，主要是承接服装企业的设计工作，有的还提供产品企划、面料色彩搭配和样衣制作等。

2. 服装制版工作室

服装制版工作室在服装人才培养中主要承担服装结构或制版、服装工艺这两门课程的实践教学，模拟企业制版室的场景，把这两门课结合起来，训练学生的制版与工艺能力。……