在山东省枣庄市第十五中学，每天都可以见到这样一些特殊的教育参与者，他们佩戴胸牌，穿着整洁，落落大方地在课堂听课;在课间与学生谈心、与老师交流;在操场上指导学生跑操;上学和放学时间在大门口疏散交通;周一和孩子们一起参加升旗;班会和学生一起开展讨论等等。这个如此认真、甘心奉献的群体叫“家长委员会”。

一、家长是不可缺少的“民间”

教育力量

建设家长委员会是家长和学校的共同需求，是现代学校制度建设的必然要求。家长是教育的同盟者，是最可信赖的合作伙伴。

家长委员会建设也是一项长期工程，需要各级教育行政主导，专业研究引领、学校积极探索实践，不断深化，逐步完善。山东是全国启动家长委员会建设较早的省份，2009年山东省教育厅印发《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》鲁教基字（2009）17号文件。枣庄十五中是第一批全省家委会建设培育的典型学校，做了大量的实验与探索工作。

家委会建设是一项系统工程，有很多问题需要解决。如，怎样建立家委会;如何确立家委会组织结构;家委会的职能有哪些;建设家委会需要哪些保障措施;家委会如何开展工作;怎样调动家委会成员的积极性;如何建立学校与家委会的有效合作模式;家委会成员的培训和自身建设、学校家委会长效机制建立等问题。

二、探索家委会的有效

工作机制

2010年3月，枣庄十五中成立了家委会领导机构，有专职分管校长、主任，有分管工作人员和家委会专用办公室;建立学校、年级、班级三级家委会;每年举行一次家委会民主选举，保障家委会工作的连续性。……