吴沙沙

【摘要】职业教育是教育事业中与社会经济发展联系最紧密的环节。本文在阐述了英国、法国、德国、日本、澳大利亚、瑞士等国家典型高等职业教育模式的基础上，结合我国高等职业教育的现状，有选择地引入和借鉴国外高等职业教育的有益经验和模式，提出了有益于我国高等职业教育发展的思路。

【关键词】高职教育 教育模式 启示

职业教育是教育事业中与社会经济发展联系最紧密的环节。党的十八大提出，要“努力办好人民满意的教育”、“加快发展现代职业教育”，这是中央对新时期职业教育工作做出的战略部署。然而，我国高等职业教育在快速发展的同时还存在着一些制约因素，不利于我国的高等职业教育的推进。因此，借鉴国外成功的高职教育模式，探索适合我国高职教育发展需要的模式势在必行。

一、国外典型高等职业教育模式

（一）英国的“三明治”教育模式

英国的“三明治”教育教学模式是一种典型的工学交替模式，被英国高等职业教育机构大力推行，它分阶段进行人才培养：一种形式是学生先在企业实地学习一年，然后回到学校完成一到两年的课程，使得学生在学校能够有针对性、有重点的学习，然后再回到企业去工作实践一年，把理论应用到实践；另一种形式是学生先在学校学习一年，然后到企业去实习实践，对工作有一个初步的体验和认识，最后再回到学校完成所有课程的学习，达到理论与实践相结合。……