郑冬霞

“三笔一画”是师范院校学生的必修课，在教学实践中至关重要。特别是“三笔”中的粉笔字，在教学中不仅要书定工整，而且必须讲究科学性和艺术性。因为板书工整和设计科学合理与否，将直接影响课堂的教学效果，黑板上附有知识点的书写示意，自然会给学生传递课堂教学信息。然而，随着信息化教学（多媒体教室）的不断深入推进，在公开课中，教师板书都被大屏幕所替代，学生虽然感受到的是直观声像并存的动画世界，给课堂教学注入了新鲜活力，但从现行的教学中，这无疑也给我们教师带来了负面影响，多数教师在书写上成了问题。作为新课改不断深入推进的教育工作者，陈旧的教学理念着实需要改变，但课堂教学中传统的板书不容忽视，更不可或缺，因为，工整科学合理的板书，将直接影响着学生书写习惯的培养，以及学生对文本重要内容的理解与深化。板书在教学中举足轻重，个人认为其效应主要体现在以下几个方面：

一、有利于加强学生的审美教育

常言道：“字如其人。”一个人的字体能够折射出他的为人处事。因此，教师工整科学的板书能够让学生产生美的感受，有时可以潜移默化地让学生自我加压、自我提高、自我规范，从而更加热爱学习与生活，甚有可能改变学生的一生。

二、有利于培养学生良好的书写习惯

古人云：“有其师，必有其弟子也。”此话虽然不一定全对，但一定有着内在的联系。加强和培养学生良好的书写习惯，即是《课标》的要求，也是社会的需要，更是我们教师义不容辞的责任。……