何慧仙

一、培养小学生估算能力的意义

（一）贴近生活，提高解决实际问题的能力

学生数学素质的核心是应用数学的能力，作为一个合格的小学教师，我们要让学生感受到学习是有用的，是能受益终身的。其主要体现在用数学的观点和知识解决生活中的问题。因此，引导学生课内外能自觉运用数学方法解决一些实际问题，提高学生的估算意识和能力。估算要以培养学生对计算或测量的结果能有概括性、整体性的认识和理解，并且要对数量关系和空间形式进行合理的判断和推理，能够提高学生处理和解决实际问题的能力，而不能仅仅重视学生笔算的正确率和熟练度。小学生缺乏估算意识和估算方法，要强化学生的估算意识，培养学生的估算能力，首先要在具体的情境中改变学生对估算的态度，正确认识并体验到估算的实用价值才能变“不愿估算”为“喜欢估算”。

（二）运用估算方法快速解决数学问题，提高计算能力

估算是保证运算准确的重要环节，是提高运算技能的手段，我们要重视培养小学生的估算能力。当然，估算只能发现运算中的明显错误，并不能代替计算和验算，但是估算、计算、验算相结合，就能保证运算的正确、迅速，全面提高小学生的运算能力。

（三）培养学生对数学学习的兴趣

数学是抽象的，因此往往让人感觉是枯燥的。小学数学学习是小学生建构知识、发展思维和各种能力的活动，在几年的教学实践中，本人深刻地体会到，如果让学生学好数学，就必须让学生爱上数学。……