呼艳

【榆林职业技术学院神木校区，陕西 榆林 719399】

【摘 要】 高职语文教育在培养学生的综合素质以及建设和谐校园方面发挥着重要的作用。与其他课程相比高职语文教育有着不可替代的作用，可是高职语文教学却存在很多的缺陷，如课程定位模糊，随意选用教材，学生不愿意上课，教师教学方法单一，对学生的考核机制过于机械化等。为了提高高职院校的教学水平，则必须对高职院校的语文教学进行改革，只有这样才能发现突破口，才能取得教学成效，才能促进学生的全面综合发展。

【关 键 词】 语文教学；高职；对策

随着我国社会主义现代化的发展，国家越来越需要高级技术人才，所以高等职业教育在我国十分受重视，高等职业教育的目的是为国家培养应用型技术人才，要想培养出来的学生受到社会的认可，则必须全面提高学生的综合职业技能，而综合职业技能培养离不开人文素质教育。语文教学是宣传人文素质教育最好的方法。可是目前的情况是，语文教学没有受到高职院校的重视。根据调查发现，高职语文教学的处境十分的尴尬，高职语文是高职学生必须的一门公共课，然而定位却不明确。虽然许多高职院校开设了大学语文课来培养学生的语文能力，可是所给的课时较少，同时大部分同学只重视专业课而轻视文化课，对于学习语文没有积极性。高职语文要想摆脱现在的困境则必须进行改革，要创新课程设置，创新教学方法，改革考试方法，改革教学内容，努力探索一条新的语文教学道路，并且还要体现职教的特色，使高职语文教学能够真正发挥其功能。……