马利云

图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集，能综合考查考生捕捉信息，分析解释信息，并作出评价等诸多能力。

图表类型众多，条形图、柱状图、折线图和饼图是图表中四种最常见的基本类型。按照Microsoft Excel对图表类型的分类，图表类型还包括散点图、面积图、圆环图、雷达图等，还可以通过图表间的相互叠加来形成复合图表类型。相比语文学科，数学、科学等学科中运用图表更为广泛，但在“非连续性文本”阅读中，出现运用图表以及图表与文字相结合的混合文本，呈显著上升趋势。笔者梳理近几年中考“非连续性文本”阅读试题，发现图表运用最常见的式样是以相关文字，配以条形图、柱状图、饼图、以及各类统计表格，围绕共同的主题，组成板块式的阅读文本。

不同类型的图表具有不同的构成要素。归纳起来，图表的基本构成要素有：标题、刻度、图例和主体等。一般来说，图表中的标题是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题;图表中的分类、图例显示统计图表所统计的类别与项目;图表用数据、板块与曲线等反映情况与问题;图表常与文字结合，传递重要信息。

读图与读表考题的出现，给学生提供了大量丰富的直观的可以诉诸视觉的阅读材料。通过学情调查，学生普遍表示出对此类阅读的“兴趣”和“欢迎”。但是，“非连续性文本”阅读是近几年出现的新型阅读，不仅教材缺乏相适应的教学内容，广大教师也缺乏有效的阅读指导策略，并且此类题目在答题方面给学生留有多角度的思维空间，不可能直接从文本或图表中移植现成的答案和结论，有些问题其实根本没有标准答案，甚至没有答案。……