自我管理教育在社区中青年临界高血压患者中的应用及效果评价
2015-04-08吴凯楠库红安
护士进修杂志 2015年14期
吴凯楠 库红安
(1.中国人民解放军总后勤部营房部门诊,北京100036;2.中国人民解放军总医院门诊部,北京100036)
临界高血压的定义为收缩压18.7~19.9kPa(140~149mmHg)、舒张压12.0~12.5kPa(90~94mmHg)[1],是持续性高血压发生的前兆,属于一种正常人至高血压患者的中间型。此病特点是血压稍偏高,各重要器官,如心、脑、肾无器质性损害,但易发展成高血压病。由于它早期没有器质性损害,又缺乏特异症状和体征,所以极易被忽视。自我管理教育项目是国内外用于慢性病管理的有效方式之一[2],其核心理念是强调病人在慢性疾病管理中的中心作用,提高病人自我管理疾病的能力。自我管理教育不同于单纯的说教式教育,还包括教给病人解决问题的技巧,对病人进行持续的指导,协助他们做到疾病的自我管理。随着现代生活方式的改变,临界高血压的发生率也越来越高,并且发病率提升主要集中在中青年人群中,其防控工作应当受到重视[3]。本研究旨在探讨自我管理教育对社区中青年临界高血压患者的影响,现报告如下。
1资料与方法
1.1 一般资料 选取2013年3-8月在我社区医疗机构健康查体中发现的中青年临界高血压患者40例,年龄30~55岁,按照抽取单双号的方式分成干预组和对照组,每组20例。纳入标准:(1)患者均经诊断,符合世界卫生组织和国际高血压学会所制订的临界高血压标准。(2)年龄30~55岁。(3)居住在本社区半年以上。(4)有阅读能力并自愿参加本研究。排出标准:(1)合并严重心、肾等疾病者。(2)患有其他慢性疾病者。……
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