童闻天

（浙江工商大学，浙江 杭州 310018）

从评论理论视角解读米歇尔·奥巴马在北大的演讲

童闻天

（浙江工商大学，浙江 杭州 310018）

Martin在系统功能语言学的基础上提出了评价系统理论，该理论可以更好地研究人际意义。从Martin的评价理论出发，用该理论中的介入系统、态度系统以及极差系统分析米歇尔·奥巴马在北大的演讲，揭示其表达的观点、态度、立场以及其如何与听众建立联盟。

评价理论；米歇尔·奥巴马；北大演讲

引言

不同于国际上其他国家的第一夫人，美国第一夫人积极参与外交事物，活跃在国际舞台上。美国前总统克林顿夫人和布什夫人强调妇女权力问题，肯尼迪夫人关注人权问题。2014年3月19日，现任美国总统的夫人米歇尔·奥巴马受中国第一夫人彭丽媛的邀请单独访问中国，这场被称为“教育之旅”的访华备受各方关注。3月22日，米歇尔·奥巴马在北大斯坦福中心发表了以“留学”为主题的演讲。本文将运用Martin的评价理论解读该演讲中的观点、态度、立场等，从而更好地理解演讲背后所体现的思想。

1. 理论背景

著名语言学家Halliday创立了系统功能语言学。系统功能语言学认为语言是社会符号（social semeotic），具有意义潜势（meaning potential），并认为作为社会符号的语言具有三大元功能：概念功能，人际功能和语篇功能。

20世纪90年代，James Martin在系统功能语言学的基础上提出了评价系统（Appraisal Systems）理论，进一步发展了系统功能语言学。Martin（2003）认为评价系统是关于评价的，即语篇中所协商的各种态度、所涉及到的情感的强度以及表明价值和联盟读者的各种方式。……