刘志选

(陕西工商职业学院 教务处，陕西 西安 710119)

【教育论坛】

现代职教高本贯通人才培养模式的几点思考*

刘志选

(陕西工商职业学院 教务处，陕西 西安 710119)

高职本科是现代职业教育体系的重要组成部分，已有本科的职业人才培养与我国职业教育体系的高层次人才培养差距较大，只有探究高职院校毕业生的本科贯通机制才是职业教育本科教育的实质问题。政府政策、培养意识、师资成长、教学资源、教学团队、经济利益等因素是高本贯通的关键因素；入学资格的界定、学习方式的确立、专业的合理设置、管理与考核的有效化是现代职业教育体系高本贯通培养方案的核心问题。

职教体系；高本贯通；关键因素；核心问题

翻开近年来国内正式出版的教育书籍与报刊杂志，尤其是各大网站的平台信息资源，不难看出，“现代职业教育体系”与教育层次“贯通”词语的信息量浩如烟海，不管是各级政府主管部门的权威性文件，还是职业教育战线的专家学者，尤其是那些在教学一线为中国职业教育现状发出创新声音的一线教师，“现代职业教育体系”成为他们奉献中国职业教育的一个梦想与平台，既然是平台，高素质技术技能型人才的培养就需要依靠这个平台予以实现，目前，我国中等职业教育与高等职业教育的贯通机制基本成熟，但高等职业教育与应用性本科的贯通就成为众多院校所关注的焦点，即高等职业教育“层次”必须适应现代产业体系的需要。……