袁长俊　蔡大方

文言文阅读中要有一定的开放性试题，这是命题者、有关学者、语文教研专家和一线语文教师等所达成的共识之一。但文言文阅读究竟命制怎样的开放性试题，才算是比较理想的开放性试题呢？

文言文阅读开放性试题允许有多样的、个性化的回答和不同观点，能引导考生将阅读材料中的信息和观点与他们自己的经验和观点相结合，其答案的接受程度不在于他们所处的立场，而在他们在判断和解释这些立场时利用阅读材料的能力。

2014年浙江省台州市一道中考文言文阅读题就符合这种要求。

试题：文中有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”，你赞成这种看法吗？为什么？

台州市中考文言文阅读材料选自课外，即清代唐甄《琢冰》。考生中即使少有人亲自到哈尔滨或北方城市欣赏过冰雕作品，但从电视和有关影像资料上见过冰雕作品的，绝对不是少数。这些作品会让很多的考生大开眼界，得到美的享受。或许，有的考生在赞叹之余，会有冰雕作品虽美却不能长久保持的遗憾。一旦他们将对材料的阅读和自己的欣赏冰雕作品的生活经验乃至体验结合起来，对材料中有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”的观点，定会有自己的判断。这是水到渠成之事。当然，无论赞成与否，其简述的理由肯定不那么全面。如不赞成的考生或许会这样答题：不赞成这种说法。因为花了很大的功夫雕出的作品，却不能保存久远，白白地浪费人力和物力。……